為弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神，倡導(dǎo)‘辦實(shí)事、樹新風(fēng)’的文明理念，我院于近期成功舉辦了一場別開生面的文明禮儀培訓(xùn)系列志愿服務(wù)活動(dòng)。本次活動(dòng)巧妙地將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐服務(wù)相結(jié)合，不僅提升了師生的文明素養(yǎng)，更通過專業(yè)的攝影攝像服務(wù)，生動(dòng)記錄并傳播了校園文明新風(fēng)尚。

活動(dòng)伊始，學(xué)院特邀資深禮儀講師，為志愿者及學(xué)生骨干帶來了一場系統(tǒng)全面的文明禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋校園日常禮儀、公共場合行為規(guī)范、溝通表達(dá)技巧以及志愿服務(wù)中的禮儀要點(diǎn)。講師通過理論講解、情景模擬與互動(dòng)演練，深入淺出地闡述了禮儀的內(nèi)在修養(yǎng)與外在表現(xiàn)，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是構(gòu)建和諧校園、服務(wù)社會(huì)的重要基礎(chǔ)。學(xué)員們認(rèn)真聆聽，積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。

理論培訓(xùn)結(jié)束后，志愿者們迅速將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)。一支由經(jīng)過培訓(xùn)的志愿者組成的文明禮儀推廣小隊(duì)，在校園內(nèi)設(shè)立咨詢點(diǎn)，向過往師生發(fā)放文明禮儀倡議書，并耐心解答關(guān)于校園文明行為的疑問，以身作則示范文明舉止。他們的微笑服務(wù)與得體言行，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線，潛移默化地影響著周圍的同學(xué)。

本次系列活動(dòng)的另一大亮點(diǎn)是同步開展的‘捕捉文明瞬間’攝影攝像志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)院組織具有攝影攝像特長的志愿者同學(xué)，組建了專門的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。他們扛起相機(jī)，舉起攝像機(jī)，全程跟拍記錄文明禮儀培訓(xùn)的精彩瞬間、志愿者們熱情服務(wù)的動(dòng)人場景，以及校園中自然流露的文明點(diǎn)滴。從培訓(xùn)課堂的專注神情，到咨詢點(diǎn)前的耐心交流，再到校園角落里的互幫互助，都被鏡頭一一珍藏。

攝影攝像志愿者們不僅承擔(dān)記錄職責(zé)，更發(fā)揮專業(yè)特長，為本次系列活動(dòng)及學(xué)院其他相關(guān)活動(dòng)提供公益性的拍攝與后期制作支持。他們精心制作的圖片集錦與短視頻，通過學(xué)院官網(wǎng)、公眾號(hào)、宣傳欄等多渠道進(jìn)行展示，將‘學(xué)雷鋒、辦實(shí)事、樹新風(fēng)’的活動(dòng)主題與鮮活案例生動(dòng)呈現(xiàn)，極大地增強(qiáng)了活動(dòng)的宣傳效果與影響力，讓文明之風(fēng)借助視覺媒介傳播得更遠(yuǎn)、更深入人心。

此次‘文明禮儀培訓(xùn)+攝影攝像服務(wù)’的志愿活動(dòng)組合模式，是一次富有創(chuàng)新性的嘗試。它既夯實(shí)了文明建設(shè)的軟實(shí)力基礎(chǔ)，又強(qiáng)化了宣傳引導(dǎo)的硬核手段。同學(xué)們在‘學(xué)’與‘做’中深刻體會(huì)到，學(xué)雷鋒并非遙不可及，它就體現(xiàn)在提升自我、服務(wù)他人、記錄美好的每一件實(shí)事中。活動(dòng)不僅提升了參與者的禮儀修養(yǎng)與實(shí)踐能力，更在全校范圍內(nèi)營造了知禮明禮、行禮傳禮的濃厚氛圍，為培育德才兼?zhèn)涞臅r(shí)代新人、建設(shè)文明和諧校園注入了新的活力。學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)此類志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、品牌化建設(shè)，讓雷鋒精神與文明新風(fēng)在校園永久傳承。